求辩论文一篇关于“中学生上网,弊大于利”。
1、据2000年4月《广州日报》报道，一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲” *** 游戏，竟然杀害自己的表姐，以达到占有她电脑的目的。
2、今天我方的观点是：中学生上网利大于弊在世界上近几十年来，如果想找出一项发展得最快的工业产业，那么肯定是电脑工业。
3、各位评委，老师、同学们大家好，很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。
4、%的上网中学生认为 *** 对自己更大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。”所以，我方认为，中学生上网利大于弊。中学生上网，有助于智力开发，中学生可以通过 *** 获取广泛的新的知识，能够拓展知识领域。
5、能充分认识到上网对中学生的正面和负面影响，克服消极因素；形成控制上网时间、浏览健康内容、积极利用 *** 资源的良好习惯，发挥 *** 的正面作用。下面是我搜集的中学生上网的利与弊辩论赛，欢迎阅读。
辩论赛之中学生上网弊大于利
正方：我们恰恰强调的是上网利大于弊嘛？ 反方：是有利也有弊，但我们辩论的前提是中学生上网，中学生的天性与 *** 的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的。
这个辩论会我们刚开过，正好我也是反方的，资料供你使用。 反方：青少年上网的弊大于利 组长：。 计算机 *** 和国际互联网的出现，使信息 *** 化的浪潮席卷全球。 *** 已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。
评价调控：根据对方辩友的发言，及时调整发言及辩论对策。 情感态度与价值观：能充分认识到上网对中学生的正面和负面影响，克服消极因素；形成控制上网时间、浏览健康内容、积极利用 *** 资源的良好习惯，发挥 *** 的`正面作用。
如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。 上网的诸多有利之处 第可以开阔视野。
反方之一辩手：我方之所以认为上网的弊大于利，是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端：首先，电费和 *** 费的急速上升是现在家庭普遍的问题。
我方坚信：中学生上网利大于弊。除了课堂上论述的观点外，我将补充阐述我方观点： 必要性。
*** 成瘾
1、 *** 成瘾是指个体反复、过度使用 *** 导致的一种精神行为障碍，表现为对使用 *** 产生强烈欲望，突然停止或减少使用 *** 时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。
2、 *** 成瘾，也称为 *** 过度使用或病理性 *** 使用。是指由于过度使用 *** 而导致明显的社会、心理损害的一种现象。
3、网瘾为 *** 成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在 *** 时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
4、 *** 成瘾有不少危害。初期会出现精神依赖，渴望上网，如不能如愿，就会产生极度的不适应，出现烦躁，焦虑，暴躁的症状。中期会出现躯体依赖，表现为头昏眼花，疲乏和震颤，食欲不振等症状。
互联网对青少年的利弊有哪些?
1、 *** 对于青少年确成长与发展确有一定的帮助首先可以开阔视野，以较快的方式获取各种最新的知识和信息，其次可以对外交流，学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话。
2、减少了年轻人和外面的接触，给予了那些社恐人士安全感。而且 *** 上的东西一般都比较便宜，那些实体店里售卖的物品普遍都比较高，毕竟他们所需要的成本比较多，自然就会提升商品的单价。
3、青少年上网有利于接触 *** 信息，以便青少年更好的了解这个世界； *** 上有很多学习资源、课程视频等，可以在一定程度上提高青少年的知识能力； *** 上有很多新闻事件、政治大事等，可以让青少年更好的知道发生的大事小情。
4、(1)、 *** 有利于青少年形成新的思维方式。传统的思维方式是一种线性思维。 *** 的发展，对传统的思维是一种超越和挑战。它是一种跳跃式、非线性的思维方式。
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